包办式请还孩子独立

学龄前的宇宇正在面临着家长“事事包办”的困扰。下文分析宇宇儿童早教案例后发现，事事包办的家长不利于宝宝独立思维的形成，包办式的儿童早期教育是不值得提倡的。

孩子的每一个动作都是孩子思维的结果，孩子只有在不停的尝试、错误、改正的过程中才能构建自己的思维模式，从而发展自己的思维能力，“家长无法代替孩子的成长，所以请还孩子一条独立思维的路”。

案例：宇宇玩游戏遭爸爸“包办式”指导

5岁的宇宇眼前有十几块正方体，正方体的六个面上有不同的图案，宇宇摆弄着这些方块，想摆出老师展示的图案。

这时，坐在旁边的爸爸悄悄地走到宇宇跟前：“蓝、白、蓝、白……这是规律，宇宇，你这块不对，你那块应该调过来。”爸爸一边说一边试图用手帮宇宇摆出正确的图案，宇宇推开了爸爸的手，继续研究着手里的方块和老师展示的图案，没过几分钟，爸爸又悄悄地走上前去，宇宇又一次推开了爸爸的手。

这是在一家名为东方之星的幼儿教育机构组织的“智慧宝宝酷秀天下”总决赛现场发生的一幕。这样的场面在很多幼儿技能比赛或评比现场都能看到。

宇宇参加的比赛是一项专门锻炼幼儿图形记忆能力的游戏，幼儿根据观察图案的排列顺序，发现图形排列规律，记忆图形并进行拼摆，从而锻炼幼儿探索问癫痫的早期症状题、分北京哪里治疗癫痫病析问题、解南京哪家医院治疗癫痫好决问题的能力，这是一种思维训练。

幼教老师姜维静：“不少家长把游戏的结果看得过重”

很多家长成都治疗癫痫的医院没有真正理解孩子参与这种活动的真正目的，“不少家长把游戏的结果看得过重”，有25年幼教经验的姜维静老师说，为了孩子在竞赛中能得沈阳癫痫治疗医院到较好的结果，家长给孩子提供了过分的帮助，“家长这样做，其实是在帮倒忙，他们在有意无意地代替孩子成长”。

不少人指出，现在的孩子独立性差、依赖性强、缺少独立思考和解决问郑州军海脑科医院题的能力，但是，从宇宇推开爸爸的动作可以发现，其实很多孩子有独立解决问题的意愿，是成人的行为在剥夺孩子独立思考的机会。

后果：爸爸的指导让宇宇产生排斥

宇宇的爸爸两次试图告诉宇宇图案的规律，爸爸越说宇宇就越烦躁，小方块的摆放就越不得章法。但是，当宇宇推开了爸爸的“援手”之后，他静静地观察青少年癫痫治疗了一小会儿，就迅速正确摆好了图案。

“家長要愛護孩子在游戲過程中的每一個動作”，姜維靜說，因為孩子的每一個動作都是孩子思維的結果，孩子只有在不停的嘗試、錯誤、改正的過程中才能構建自己的思維模式，從而發展自己的思維能力，“家長無法代替孩子的成長，所以請還孩子一條獨立思維的路”。