评论迟到大王的标签教育还请慎重

16日上午，一则温州苍南龙港五小给三年级学生小欣(化名)颁发迟到大王奖状的消息在网上流传。学校老师说，小欣经常迟到，她爸妈在天津上北京癫痫病医院去哪里班。与孩子她妈沟通时，她妈提出能否想个办法刺激下孩子，所以也没有多问，就把奖给了她。(12月17日《钱江晚报》)

徐剑锋：批评学生应理性而不该任性。从报道上看，尽管颁发迟到大王奖状是老师的顺手治疗老年人癫痫最好方法之举，但随意性之外却带着威权治教的必然性，不容置疑的是老师把奖惩学生当作了一种天然权力和个人意志，完全没有顾及学生感受。不能不说这是管束学生的失措，也暴露出教师专业伦理的缺失。

张兰军：情况真如此严重吗？我看未必。首先，孩子常迟到是事实；其次，老师如如何治疗癫痫病此别出心裁，是出于激将好意，且事先和其家长有过沟通；第三，当看到孩子立竿见影，很快有了进步，老师及时频发了进步奖。可以说，有时候一些看似难入正统的偏方，在辩证施治、综合治疗中，或许更有其独到作用。

杨朝清：给学生贴迟到大王的标签很容易，却可能会切割学生与老师之间的信任链条，给孩子脆弱的心理空间投下阴影。让边缘群体感受更多爱的教育，孩子们才会有更多人生出彩的机会。毕竟，贴标签虽然简单易行，却治标不治本；只有给予孩子们更多的信任和激励，他们才会有更多改变的可能。